Julia Woroch, uczennica I LO (opiekun Magdalena Linczewska) została zdobywczynią nagrody w konkursie 2024 Women in STEM – Poland Short Essay Contest w kategorii Equity, Diversity and Inclusion Award. Julia napisała pracę o naukowczyni Euphemii Haynes, która jako pierwsza Afroamerykanka uzyskała tytuł doktora nauk matematycznych w roku 1943r. Julia w swojej pracy o Euphemii pisze tak:
Euphemia broke not one, but two of the most major stereotypes preventing her from following her dreams sealed with studies and teaching. (…) As for the mathematics it can be used in almost every aspect of life from managing money to even cooking so the great knowledge and use of math can really improve quality of life. The appropriate scope of knowledge in this area of science can be life changing and might perhaps help us better understand the ways that everything interacts with each other.
Gabriela Zielińska, uczennica I LO (opiekun Anna Burzyńska) została finalistką konkursu 2024 Women in STEM – Poland Short Essay Contest w kategorii Michael Gilmor Women Leadership in STEM Award. Gabriela podjęła decyzję o napisaniu pracy o Stephanie Kwolek, amerykańskiej chemiczce polskiego pochodzenia. Naukowczyni stała na czele zespołu, który wynalazł polimer, z którego wytwarzany jest kevlar. Gabriela w taki oto sposób opisuje Stephanie:
Stephanie’s life story is a combination of coincidences, which are crucial for whom she became and how much she accomplished. She did not have much influence on many situations, but every time she could use her skills and find the way to achieve goals. I admire her for not giving up when something did not go as planned. And that is how I want to live. I believe that my wings will take me through science to incredible fields.
Women in STEM – Poland Short Essay Contest to konkurs dla uczniów szkół średnich oraz studentów mający na celu podkreślenie osiągnięć kobiet w dziedzinach nauk ścisłych, technologii, inżynierii lub matematyki (ang. Science, Technology, Engineering or Mathematics).
Uczennice otrzymały nagrody ufundowane przez American Corner UMCS Education & Business Center oraz przez Ambasadę USA w Warszawie.
